Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
MARIA DEL PILAR RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: Avances y Aportes de la Humanidad en la Ciencia y Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Sensibilización:
- Dinámica: "La Línea del Tiempo". En forma de lluvia de ideas, los alumnos nombrarán avances científicos y tecnológicos que conozcan, mientras el docente los ubica temporalmente en una línea del tiempo dibujada en el pizarrón.
- Objetivo: Generar interés y conexión personal con el tema, además de valorar la diversidad de aportes culturales a lo largo del tiempo.
Presentación de Objetivos: Se explicitarán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de reconocer los aportes interculturales en la ciencia y la tecnología, y cómo estos han respondido a necesidades humanas y su impacto en la naturaleza.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad Principal: "Exploradores del Saber".
- Agrupación: Los estudiantes se dividirán en equipos interdisciplinarios.
- Tarea: Cada equipo investigará sobre un hito científico o tecnológico específico, asignado aleatoriamente, que haya contribuido al avance del conocimiento en uno de los ámbitos mencionados.
- Recursos: Utilizarán libros, internet y otros materiales proporcionados por el docente para su investigación.
- Presentación: