Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Maria Jose Tiznado- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Mensajes en Inglés sobre una Vida Saludable en Medios de Comunicación Masiva
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difundan de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Trabajo sobre Disciplina
Fase de Inicio (15 minutos):
Presentación y Motivación: Breve charla sobre la importancia de los mensajes positivos en los medios de comunicación y su influencia en la promoción de hábitos saludables. Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué tipos de mensajes creen que son beneficiosos para promover una vida saludable.
Introducción al Proyecto: Se explicará que, como parte de un proyecto comunitario, trabajarán en equipos para identificar, analizar y compartir mensajes en inglés promoviendo una vida saludable, encontrados en diferentes medios de comunicación.
Fase de Desarrollo (25 minutos):
Investigación y Selección: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, buscarán en internet, revistas, periódicos, y anuncios publicitarios mensajes en inglés que fomenten una vida saludable. Deberán seleccionar al menos tres mensajes que consideren impactantes y relevantes.
Análisis Crítico: Cada grupo analizará los mensajes seleccionados en función de su contenido, relevancia, y cómo promueven la disciplina personal hacia una vida más saludable. Prepararán una