Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
DIAZ GOMEZ EMMANUEL- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema integrado: Los alumnos de tercer grado, para muchos es la primera vez que interactúan con inteligencias artificiales dentro de un entorno real.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las herramientas como extensión corporal.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas que los alumnos conocen.
- Debate sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación de ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos y su impacto en la vida cotidiana.
- Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que identificar diferentes herramientas en imágenes y analizar cómo contribuyen a satisfacer necesidades humanas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
- Exposición de diferentes tipos de máquinas e instrumentos utilizados en diversos procesos técnicos comunitarios.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar el funcionamiento y uso de una máquina o instrumento específic