Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Textos de Divulgación Científica con enfoque en Adicciones

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno propio enfocado en el tema de las adicciones.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la sesión: 50 minutos.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

1. Actividad de sensibilización: Breve plática sobre la importancia de estar bien informados acerca de temas de salud como las adicciones. Se utilizarán preguntas como: ¿Qué saben sobre las adicciones? ¿Por qué es importante hablar de ellas?

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que aprenderán a identificar las características de los textos de divulgación científica para poder elaborar uno sobre adicciones.

   
   



3. Introducción al contenido: Mediante un video corto de divulgación científica sobre las adicciones, se mostrará a los estudiantes un ejemplo claro y atractivo del tipo de textos que se trabajará.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

1. Análisis de textos: En pequeños grupos, los alumnos leerán diferentes textos de divulgación científica sobre adicciones, identificando elementos como la estructura, el lenguaje utilizado, y el modo en que se presenta la información para ser accesible.

   
   



2. Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus observaciones. Se promoverá un ambiente de análisis crítico, preguntando cómo cada texto logra explicar científicamente el tema de las adicciones a u