Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los hábitos de crianza, usos y costumbres del contexto obstaculizan el aprendizaje de los alumnos e impactan en su conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué es la biodiversidad y la importancia de su conservación.


• Actividad de diagnóstico: preguntar a los alumnos si conocen algún animal en peligro de extinción y por qué creen que está en peligro.


• Presentación de la problemática: explicar cómo los hábitos de crianza, usos y costumbres del contexto pueden afectar el aprendizaje y la conducta de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos fomentar el valor y conservación de la biodiversidad en nuestro entorno a pesar de los obstáculos del contexto?

Sesión 2:

• Investigación en equipos: los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en los continentes y diferentes ecosistemas del mundo.


• Reflexión en equipos: los alumnos discutirán cómo los hábitos de crianza, usos y costumbres pueden afectar la biodiversidad en sus regiones.


• Presentación de resultados: cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexiones.

Sesión 3:

• Análisis de representaciones cartográficas: los alumnos interpretarán mapas sobre la riqueza en biodiversidad de los continentes, aguas oceánicas y co