La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Cultivando la Cultura de Paz en nuestro Jardín de Amigos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Inclusión.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: El docente compartirá una historia simple sobre un jardín donde todas las flores (representando a los niños) necesitan sol, agua y amor para crecer fuertes y sanas, pero hay un pequeño problema: algunas flores creen que son mejores que otras por su color o tamaño. Utilizando ilustraciones coloridas y lenguaje adaptado, se invitará a reflexionar sobre cómo todas las flores son importantes y cómo pueden ayudarse entre sí a crecer mejor.
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Cómo podemos hacer que todas las flores de nuestro jardín (nuestra clase) se sientan importantes y queridas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El rincón de la amistad". Utilizando un espacio del aula decorado con elementos naturales (plantas, flores de papel, etc.), los niños se turnarán para hablar sobre lo que los hace únicos y especiales (sus intereses, lo que les gusta, alguna habilidad), promoviendo la autoaceptación y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Actividad 2: "Construimos puentes, no muros". Los niños trabajarán en pequeños grupos para construir "puentes" usando bloques, cajas, o materiales suaves, representando la conexión y el apoyo mutuo. Cada puente deberá ser lo sufi