Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los diversos elementos de los lenguajes artísticos para descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Contexto Interdisciplinar: Comprensión lectora integrada a través de la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a ser grandes artistas y exploradores de nuestro mundo creativo con colores, formas, y palabras".
   
   
   • Breve conversación guiada para conocer las experiencias previas de los niños con el arte. "¿Qué les gusta dibujar? ¿Han escrito alguna vez una historia?"
   
   
   
   



2. Actividad Principal: Proyecto "Mi Pequeño Gran Mundo" (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura colectiva breve (5 minutos): Leeremos juntos un cuento corto que involucre elementos visuales, auditivos y kinestésicos. Este cuento servirá de inspiración para su proyecto.
   
   
   • Division en equipos (5 minutos): Formación de pequeños grupos para fomentar la colaboración. Cada grupo recibirá una caja con materiales diferentes (pinturas, arcilla, papel de colores, telas).
   
   
   • Creación Artística (20 minutos): Cada equipo creará una pequeña obra de arte que represente una escena del cuento leído, utilizando los materiales proporcionados. Se les animará a experimentar con texturas, colores y formas.
   
   
   
   



3. Cierre: Exposición Comunitaria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de Obras (5 minutos): Cada grupo presentará su obra al resto de la clase, explicando brev