Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Texcahua Texcahua Karla- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Personas de Diversos Contextos
Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan y lleven a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, la escuela y la comunidad, fomentando la inclusión y la igualdad de género.
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización: Se iniciará la clase con un círculo de diálogo donde los niños y niñas compartirán cómo se sienten ese día y qué actividades disfrutan hacer con sus amigos y familia. Se utilizará un objeto (como una pequeña pelota o un muñeco) que se pasará entre ellos para indicar quién tiene el turno de hablar, promoviendo el respeto y la escucha activa.
2. Desarrollo (25 minutos)
Cuento narrado: Se narrará un cuento corto enfocado en la diversidad y la inclusión, utilizando títeres o ilustraciones para hacerlo más interactivo. El cuento presentará personajes de diversos contextos (culturales, de habilidades, género, etc.) interactuando y resolviendo un problema juntos, destacando la importancia de aceptar y valorar las diferencias.
Reflexión grupal: Tras el cuento, se guiará a los niños y niñas en una reflexión sobre cómo se sintieron los personajes, qué acciones positivas tuvieron para resolver el conflicto, y cómo podrían aplicar esas acciones en su día a día.
Actividad práctica: Se dividirá a los niños y niñas en pequeños grupos para crear un mural colectivo que represente lo aprendido sobre la convivencia positiva, la aceptación de la diversidad y la inclusión. Se proporcionarán materiales como papel, colores, revistas para recortar, entre otros. La actividad permitirá tr