La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo puentes de paz y amistad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno construirá acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Inclusión e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

Actividad de inicio (10 minutos):

• Círculo de la Paz: Los estudiantes se sentarán formando un círculo. La maestra o maestro explicará que el círculo es un símbolo de igualdad, donde todos pueden verse y escucharse. Se introducirá la temática de "La cultura de paz" con un cuento corto o una anécdota relacionada con la importancia de tratarse con respeto y amabilidad.

Desarrollo de la sesión (25 minutos):

1. Introducción al Problema: Se presentará a los niños una historia ilustrada sobre un grupo de amigos del jardín que enfrentan un conflicto al no incluir a uno de sus amigos en un juego por ser diferente. La historia incitará a reflexionar sobre cómo se sienten los personajes y cómo podrían resolver el conflicto.

   
   



2. Reflexión guiada: Se harán preguntas como ¿Cómo se sintió el amigo excluido? ¿Cómo resolverías tú ese conflicto? ¿Qué podemos hacer para que todos se sientan incluidos? Esto guiará a los niños en el proceso de identificación con los personajes y la búsqueda de soluciones.

   
   



3. Creación de Acuerdos de Paz: En pequeños grupos, los niños crearán "Acuerdos de Paz" para su aula, donde establecerán reglas básicas de convivencia, respeto y inclusión. Se asignará a cad