Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de sesión educativa

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque interdisciplinario en valores, artes, experiencias estéticas, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Iniciar con una ronda en círculo donde cada alumno comparta con el grupo el nombre de los integrantes de su familia. Esto permitirá identificar la diversidad familiar desde la experiencia directa de los alumnos.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Leer en voz alta un cuento breve que narre la historia de diferentes tipos de familias (familias monoparentales, extensas, compuestas por abuelos, familias con dos mamás o dos papás, etc.).


• Discusión grupal: ¿Qué observamos en las familias del cuento? ¿Qué tienen en común? ¿En qué son diferentes?

3. Aprendizaje Basado en Problemas - ABP (10 minutos)

• Presentar el problema: En nuestro salón hay niños de muchas familias diferentes. ¿Cómo podemos mostrar que todas las familias son especiales y merecen respeto?


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos para pensar en soluciones creativas a este problema.

4. Actividad Práctica (15 minutos)

• Arte y escritura: Cada grupo creará un mural en papel bond que