El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan un vocabulario escaso para lograr comunicarse asertivamente de manera oral y escrita.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Familias, escuela y comunidad.


• Introducción al vocabulario básico relacionado con familias, escuela y comunidad.


• Realización de juegos de palabras en inglés para practicar el vocabulario.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario básico aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de textos breves sobre familias, escuela y comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones, sensaciones y sentimientos expresados en los textos.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario y conceptos aprendidos.


• Actividades de escritura creativa en inglés, donde los alumnos expresen sus propias ideas y emociones sobre sus familias, escuela y comunidad.


• Compartir y discutir los textos escritos en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Revisión del vocabulario y conceptos previamente aprendidos.


• Juego de roles en inglés, donde los alumnos representen situaciones de la vida familiar, escolar y comunitaria, expresando emociones y sentimientos.

Sesión 5:

• Repaso del vocabulario y conceptos previamente aprendidos.


• Actividades de práctica oral en parejas o grupos, donde los alumnos expresen sensaciones y emociones a través de