La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Griselda PG
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "comunidad".
- Leer un cuento o historia que destaque la importancia de la comunidad.
- Realizar un mapa conceptual en el que se representen las ideas clave sobre la comunidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias de convivencia en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: La comunidad como espacio en el que se encuentra la escuela
Objetivo: Reconocer la relación entre la comunidad y la escuela.
Actividades:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto que hable sobre la relación entre la comunidad y la escuela.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan cómo se sienten al pertenecer a una comunidad escolar.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos concretos de cómo la comunidad apoya a la escuela y viceversa.
Sesión 3:
Tema: Prácticas culturales en la comunidad
Objetivo: Identificar y valorar las prácticas culturales presentes en la comunidad.
Actividades:
- Realizar una actividad de lectura compartida en la que los alumnos lean un texto que hable sobre las prácticas culturales de su comunidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los a