Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos y juegos del lenguaje en Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Especificar la fecha]

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado, promoviendo la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Problemática interdisciplinaria a abordar: Inseguridad

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo animado y presentar el tema del día con entusiasmo. Explicar que conoceremos juegos y palabras nuevas, algunas de ellas de nuestra comunidad y otras de lugares lejanos.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas si conocen juegos de palabras o si han escuchado palabras en otras lenguas, incluyendo la lengua indígena de la comunidad si existe.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego del Tesoro de Palabras: Crear un "mapa" en el aula con diversas estaciones. En cada estación, los niños encontrarán palabras en diferentes lenguas (incluyendo la lengua de la comunidad) junto con objetos o imágenes que representen esas palabras. Se les animará a pronunciar las palabras y a relacionarlas con los objetos o imágenes.
   
   
   • Creación de un Mural Comunitario: Después del juego, se invitará a los niños a elegir su palabra favorita y dibujarla en un mural, junto con un dibujo que represente su significado. Este mural se titula "Nuestro Jardín de Palabras".
   
   
   • Diálogo sobre la Diversidad: Aprovechando el mural, s