Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando Nuestro Mundo Interno"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Inclusión
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Círculo de la conversación: Los niños se sentarán en círculo y se presentarán, mencionando su nombre y algo que les gusta mucho hacer. Utilizaremos una "pelota de emociones" que se pasará entre los alumnos; quien la tenga, tiene el turno para hablar. Esto promueve la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.

Desarrollo (20 minutos):

• "Mi Caja de Emociones": Se les proporcionará a los niños una caja pequeña y materiales de arte (papel, plumones, crayones, recortes, pegamento). Cada niño decorará su caja de manera que refleje sus emociones, gustos o intereses. Mientras trabajan, se les invitará a compartir con el grupo por qué eligieron esos colores o elementos, fomentando la comunicación oral de sus ideas y sentimientos.

  
  



• "El Árbol de las Emociones": En un gran papelógrafo en forma de árbol pegado en la pared, los niños, uno a uno, pegarán una hoja/papel con dibujos o palabras que expresen una emoción, necesidad o gusto personal. Explicarán al grupo por qué eligieron esa emoción o necesidad, promoviendo el uso del lenguaje para comunicar sus sentimien