Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º - Sesión 1 de 2

Fecha: xx/xx/xx

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Que el alumno controle cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades, incorporando la metodología de aprendizaje-servicio y enfocándose en el trabajo en equipo, igualdad de género y vida saludable.

Contenido

• Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Metodología

• Aprendizaje-servicio


• Juego cooperativo


• Actividades lúdicas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y calentamiento: Iniciar con una dinámica de saludo que promueva la igualdad y el respeto entre todos. Realizar ejercicios sencillos de estiramiento al ritmo de una canción que fomente la vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: El circuito de obstáculos sensoriales. Crear un circuito de obstáculos en el aula (con la supervisión y ayuda de los adultos) que incluya estaciones como: caminar en línea recta con una cuchara con una pelota, apilar objetos, entre otras. Estas actividades promueven la precisión y la coordinación motriz. Los niños deberán completarlo en equipos, fomentando el trabajo en equipo y la igualdad de género al asegurarse de que todos participen por igual.
   
   
   • Reflexión grupal: Conversar sobre cómo se sintieron al realizar las actividades en equipo y la importancia de ayudarse mutuamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Usando materiales reciclables, cada equipo creará una parte de un