Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo (PDA): Que los alumnos planteen ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de bienvenida: Canción sobre la tecnología, adaptada a su edad, para motivar su interés y curiosidad acerca del tema.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre los objetos tecnológicos que conocen o tienen en casa y cómo estos ayudan a sus familias. Registrar sus respuestas en un mural visible para todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Mostrar diferentes objetos tecnológicos (juguetes, electrodomésticos pequeños, dispositivos electrónicos sencillos) y permitir que los niños los exploren bajo supervisión, fomentando la curiosidad y el respeto por el uso adecuado de estos.

   
   



2. Historia corta: Contar una historia ilustrada sobre cómo diferentes artefactos tecnológicos han mejorado la vida de personas en varias partes del mundo, destacando la diversidad cultural y la importancia de la tecnología en la vida diaria.

   
   



3. Actividad práctica: Organizar una actividad donde los niños, por turnos, elijan un objeto tecnológico explorado, imiten o expliquen cómo creen que funciona y cómo ayuda a la gente. Integrar un diálogo sobre cómo estos objetos facilitan la convivencia en familia y en la comunidad.

   
   

Cierre (10 minutos)

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