Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de 3 A no identifican los seres vivos, las plantas y los animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos, plantas y animales, y se les preguntará si conocen a qué grupo pertenecen y qué características tienen.


• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema de que no identifican los seres vivos, las plantas y los animales, y se les animará a buscar soluciones.


• Actividad: Se formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los seres vivos, las plantas y los animales. Cada grupo deberá hacer una lista de preguntas que deseen responder en las próximas sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá las preguntas que han formulado y se abrirá un debate en clase para responderlas de manera colectiva.


• Actividad: Se realizará una salida al patio del colegio para observar y clasificar los seres vivos que encuentren. Los alumnos deberán anotar las características que identifiquen en cada ser vivo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Clasificación de seres vivos: Se revisarán las notas que los alumnos tomaron en la salida al patio y se les brindará información adicional sobre los criterios de clasificación de los seres vivos.


• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que trabajen en pare