Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA):

Que los alumnos conozcan y reflexionen sobre los sistemas y culturas de los primeros pueblos que habitaron el territorio de lo que ahora es nuestro país, utilizando como marco teórico el estudio de diversas culturas antiguas del mundo, favoreciendo así su comprensión lectora y pensamiento crítico.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Inicio con una dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué saben sobre las primeras civilizaciones en el mundo y en el territorio nacional. Se busca activar conocimientos previos y descubrir preconcepciones.

  
  



• Presentación del Problema: Se les presenta un relato corto (creado previamente) que narra la vida de un adolescente en una civilización antigua, destacando sus desafíos, forma de vida y contribuciones a la humanidad. Este relato estará impregnado de situaciones que promuevan el interés por descubrir cómo los sistemas de organización de los antiguos pobladores influenciaron el mundo actual.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes civilizaciones antiguas (Mesopotamia, Egipto, China, India, y Mesoamérica), utilizando textos y recursos digitales proporcionados, enfocándose en sistemas de organización social, político y económico.

   
   



2. Lectura Crítica: Cada equipo leerá un fragmento específico sobre la civilización qu