El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: El Inglés como Vehículo para Expresar y Compartir Nuestra Cultura

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen y recuperen manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés, empleando el idioma como herramienta para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Motivación y Sensibilización:

1. Saludo y presentación de la sesión: Breve introducción sobre la importancia de compartir nuestra cultura y expresar nuestras emociones, ideas y sentimientos en inglés como medio para enriquecer nuestra comunicación intercultural.

   
   



2. Encuesta rápida: Realizar una encuesta rápida preguntando a los estudiantes sobre sus manifestaciones culturales favoritas (música, danza, arte, gastronomía, etc.) y cómo se sienten al compartir estas con otros.

   
   
   
   
   • Objetivo: Captar la atención sobre la relevancia del tema y diagnosticar el nivel de interés inicial.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Investigación y Exploración:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar diferentes aspectos culturales y artísticos de su comunidad. Cada grupo elegirá un tema.

   
   



2. Guía de investigación: Entregar una guía de preguntas para que, a través de la investigación, puedan identificar cómo se expresan las emociones, sentimientos, y sensaciones a través de las distintas manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad. La guía inc