Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Mariela Hervert
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 3º


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 50 minutos.


Grupo de edad: 12 a 15 años.



FASE DE INICIO (15 minutos)



  1. Bienvenida y motivación: Se inicia la clase con un saludo cálido. Se explica brevemente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar y actuar de las personas y cómo estas pueden enriquecer nuestra vida y relaciones.



  2. Actividad rompehielos: "El espejo emocional". Los alumnos formarán parejas. Uno frente al otro, deberán imitar las expresiones faciales y gestos del compañero durante 1 minuto. Esto ayudará a desarrollar la empatía y la observación.





FASE DE DESARROLLO (25 minutos)



  1. Lectura en voz alta: Se escogerá un texto corto relacionado con las diferentes formas de ser y pensar. La lectura se realizará en voz alta por parte del docente, promoviendo la atención y el interés.



  2. Reflexión y debate: Tras la lectura, se abrirá un espacio de diálogo en el que los estudiantes podrán expresar su opinión sobre el texto, fomentando el respeto por las diferentes perspectivas.



  3. Taller de escritura creativa: Los alumnos escribirán una breve historia o carta donde se imaginen en el lugar de alguien con una forma d