Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología: 2º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos, y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Mejora de la Comprensión Lectora.

Inicio
Duración: 10 minutos

• Actividad de activación previa: Iniciar la sesión con una breve actividad de lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos: "¿Qué herramientas usaron hoy desde que se levantaron hasta llegar a la escuela?" y "¿Cómo les ayudan estas herramientas en su vida diaria?". Registrar respuestas en la pizarra.

  
  



• Presentación de objetivos: Explicar el propósito de la clase y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales, facilitando la satisfacción de nuestras necesidades.

  
  

Desarrollo
Duración: 30 minutos

• Exploración guiada (10 min): Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo un texto corto sobre la historia y evolución de una herramienta o máquina específica, asegurando que los textos estén adaptados a su nivel de comprensión lectora. Pedir que identifiquen cómo esa herramienta o máquina amplía las capacidades humanas.

  
  



• Aprendizaje Servicio (10 min): Cada grupo desarrollará una breve presentación sobre cómo podría mejorar o adaptar esa herramienta/máquina para hacerla más inclusiva o cómo enseñarían su uso a alguien con necesidades especiales. Esto fomentará la empatía, el pensami