Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Explorando Movimientos y Convivencia a través del Juego

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales, y sensoriales de cada persona, promoviendo una convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: "Los saludos movidos".
  
  
  • Descripción: Los niños y niñas se moverán libremente por el espacio al son de la música. Cuando la música pare, encontrarán a un compañero cercano para saludarlo con diferentes partes del cuerpo (mano, codo, pie), promoviendo el reconocimiento del otro y la inclusión.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la convivencia y el respeto por el espacio personal.
  
  
  
  

2. Exploración de movimientos (15 minutos)

• Actividad: "El bosque de las posibilidades".
  
  
  • Descripción: Se delinearán con cinta diferentes áreas en el suelo que simularán ser partes de un bosque mágico (piedras para saltar, troncos para equilibrarse, ríos para cruzar saltando). Los niños deberán imaginar que están explorando un bosque y superar los obstáculos usando diferentes movimientos.
  
  
  • Objetivo: Desarrollar habilidades motrices básicas y promover la solución creativa de problemas.
  
  
  
  

3. Juego cooperativo (20 minutos)

• Actividad: "La telaraña de amigos".
  
  
  • Descripción: Se formará un círculo con los niños. Se pasará un ovillo de l