Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Actitudes y Prácticas de Género en Familias, Escuela y Comunidad

Fecha: [Fecha específica]

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico, y desarrollen una conciencia crítica sobre la igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: A través de un cuento o historia corta, introducir a los niños en el tema del día, resaltando cómo tanto hombres como mujeres participan en diversas actividades en la familia, la escuela y la comunidad.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué actividades realizan en casa y quién las realiza. Anotar sus respuestas en el pizarrón, categorizándolas por género si es posible.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Grupal - "Mi familia y yo": Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo creará un dibujo grande que represente las diferentes actividades que realizan en su casa, marcando quién las hace.


• Discusión: Una vez terminados, cada grupo compartirá su dibujo con el resto de la clase, explicando qué actividades realizan y quién las lleva a cabo en su familia. Promover un diálogo sobre cómo todos, sin importar el género, pueden contribuir en las tareas del hogar y en actividades fuera de ella.


• Conexión con Valores: Resaltar la importancia de la colaboración, el respeto y la igualdad mientras se discuten los dibujos.

3. Cierre (10 minutos)

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