Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Identificar la conciencia y conocimiento del propio estilo de aprender de cada alumno y desarrollar la capacidad de encontrar las estrategias adecuadas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Explicar la importancia de conocer los mitos fundacionales para comprender la cultura de un pueblo.


• Formar equipos de trabajo y asignar un pueblo antiguo a cada equipo.


• Investigar en internet sobre el mito fundacional del pueblo asignado y recopilar información en una presentación digital.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Compartir las presentaciones digitales y discutir en grupo las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los distintos pueblos.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales como elementos identitarios de los pueblos antiguos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de análisis de textos sobre los mitos fundacionales.


• Distribuir fragmentos de diferentes mitos fundacionales y pedir a los alumnos que los analicen, identificando los elementos principales y las características propias de cada mito.


• Realizar una puesta en común y discutir sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 4:

• Realizar una acti