Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

yadira perez
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Primaria 2º - Conversaciones sobre la Alimentación


Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de recuperar la información que escuchó durante las entrevistas o conversaciones con personas invitadas, para relacionarla con otra información presente en textos escritos o en otros medios y contextos, enfocándose en el tema de la alimentación.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión a los alumnos.

    • Motivación: Preguntar a los niños sobre sus alimentos favoritos y si conocen alimentos que sean saludables.



  2. Actividad Principal (30 minutos):



    • Parte 1: Invitación a la conversación (10 minutos)



      • Se invitará a una persona de la comunidad (puede ser un nutriólogo, un chef especializado en comida saludable, o un agricultor local) para hablar sobre la importancia de una alimentación saludable.

      • Preparación de preguntas por parte de los estudiantes para hacer al invitado, con apoyo del maestro.



    • Parte 2: Conversación/Entrevista (15 minutos)



      • Realización de la entrevista con el invitado, fomentando la participación activa de los estudiantes mediante la realización de preguntas previamente preparadas.



    • Parte 3: Reflexión y Relación (5 minutos)



      • Breve charla para reflexionar sobre lo aprendido con el invitado y cómo se relaciona con sus propias experiencias o conocimientos previos sobre alimentación.





  3. Cierre (10 minutos):



    • **Creación de un mural