Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Expresando Emociones y Experiencias a través del Arte"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Igualdad de Género y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y ambientación: Crear un ambiente acogedor donde cada niño y niña sienta la confianza de expresarse. Utilizar música suave de fondo para comenzar la clase con energía positiva.


• Diálogo inicial: Conversar brevemente sobre cómo nos sentimos hoy y la importancia de expresar nuestras emociones. Preguntar a los niños y niñas si conocen formas de mostrar cómo se sienten sin usar palabras.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Artística: Presentar diferentes recursos gráficos (dibujos, símbolos, colores) y obras de arte que expresen emociones. Destacar cómo artistas hombres y mujeres de diversas culturas expresan sus sentimientos a través del arte.


• Actividad "Mi Emoción en Arte": Cada niño y niña elegirá materiales y creará una obra de arte que represente cómo se siente. Se fomentará el uso de símbolos personales y la experimentación con diferentes texturas y colores.


• Compartiendo Nuestras Obras: En círculo, cada participante mostrará su obra y explicará lo que quiso expresar, promoviendo el respeto y la escucha activa entre todos los compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Dialogar sobre cómo nos sentimos al compartir nuestras ob