Conversión de Fracciones y Decimales**

Pattricia SanMar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Conversión de Fracciones y Decimales


Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno use diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas mediante un enfoque de pensamiento crítico y la apreciación de las artes.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad Motivacional: Se mostrará un breve video animado que presente situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones y decimales (dinero, recetas de cocina, distancias). Se buscará que los alumnos identifiquen y compartan por qué es importante poder convertir entre estos dos formatos.

  • Lluvia de ideas: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Esta actividad ayudará a activar conocimientos previos y a diagnosticar su nivel de entendimiento.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Explicación Conceptual (10 minutos): Se explicará brevemente el concepto de fracción y decimal, utilizando ejemplos visuales y manipulables. Se enfatizará cómo una fracción es otra forma de expresar un decimal y viceversa.



  2. Actividad de Indagación (10 minutos): Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con fracciones y decimales. Deberán agruparlas según correspondan a la misma cantidad. Esta actividad promoverá la colaboración y el uso de estrategias diversas para la conversión.



  3. Creación Artística (10 minutos): Con los conocimientos adquiridos, cada equipo creará un pequeño mural en papel bond que represente visualmente la conversión de fracciones a decimale