La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Universo de los Elementos
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y conexión con conocimientos previos:
   Comenzaremos la sesión con una pregunta abierta para activar conocimientos previos y evaluar conceptos básicos sobre la Tabla periódica.
   "¿Qué saben sobre la Tabla periódica y para qué creen que nos sirve conocerla?"
   Esta pregunta se discutirá brevemente en plenaria para fomentar la participación e interés.

   
   



2. Presentación del problema a investigar:
   Introduciremos el tema presentando un breve video (máximo 5 minutos) que muestre la importancia de la Tabla periódica en la vida cotidiana, destacando la relevancia de entender sus criterios de clasificación y propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) para resolver problemas reales, como el rezago educativo en ciencias.

   
   



3. Formulación de hipótesis:
   Los estudiantes formarán equipos y discutirán qué relación puede existir entre el conocimiento de la Tabla periódica y la solución a problemas cotidianos o científicos, planteando hipótesis que serán compartidas con el grupo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación dirigida en equipos:
   Cada equipo recibirá una guía de indagación con preguntas orientadoras para investigar en diferentes fuentes sobre los criterios de