Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4:

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno comprenderá que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificará la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Intercultural crítico:

Inicio (10 minutos)

1. Despertar Interés: Comenzaremos con una pregunta detonadora: "¿Han notado la variedad de plantas y animales que podemos encontrar en un parque cercano a nuestra casa? ¿Imaginan cuántos más podrían existir en todo México?"

   
   



2. Contextualización: Breve introducción sobre la biodiversidad a nivel mundial, destacando que México es uno de los países con mayor biodiversidad debido a sus diversos climas y ecosistemas. Se enfatizará la importancia de cada ser vivo en el equilibrio del planeta.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre diferentes ecosistemas de México y las especies que los habitan. Se les proporcionarán materiales didácticos (libros, folletos, acceso a páginas web educativas) para facilitar su investigación.

   
   



2. Interculturalidad: Se promoverá un diálogo intercultural al investigar y presentar ejemplos de cómo las comunidades indígenas de diferentes regiones de México interactúan y protegen su biodiversidad, resaltando su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

   
   



3. Solución al Problema de Ausentismo: Para abordar el problema del ausentismo, se asignarán roles específicos a cada integrant