Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de relacionarnos con personas diferentes".


• Actividad: Juego "La silla musical diversa". Los alumnos deberán sentarse en diferentes sillas y expresar qué tienen en común con el compañero de al lado.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema a tratar: "Los problemas de convivencia en el aula".


• Actividad: Debate sobre las situaciones conflictivas que ocurren en el aula y posibles soluciones. Los alumnos deberán participar y proponer estrategias para mejorar la convivencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas y acuerdos establecidos en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: "Entrevistas inclusivas". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistar a compañeros de otro salón o nivel, con el objetivo de conocer sus intereses, gustos y formas de vida diferentes.


• Elaboración de un mural con la información recopilada durante las entrevistas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: "Cineforo inclusivo". Proyección de una película o cortometraje que aborde la temática de la diversidad y la convivencia