Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Nuestras Familias, Nuestro Equipo"

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial: "Mi Familia, Mi Equipo"

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Se les pedirá que piensen en una palabra que asocian con su familia y por qué. Cada uno compartirá su palabra, promoviendo un espacio de escucha activa y respeto.


• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, fomentando la inclusión y la igualdad de género.


• Materiales: Pelota suave para lanzar entre los participantes y asegurar la participación activa.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Conceptos (10 minutos)

• Actividad: "Árbol de Valores"


• Descripción: En equipos mixtos y diversos, los alumnos dibujarán un árbol en una cartulina. Cada parte del árbol (raíces, tronco, ramas, hojas) representará valores fundamentales para una convivencia sana en la familia: raíces (origen), tronco (estabilidad), ramas (crecimiento), hojas (logros y aprendizajes).


• Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cada miembro de la familia y cómo cada uno contribuye al bienestar común.

2. Aplicación de Conceptos (15 minutos)

• Actividad: "Diseñando Nuestro Escenario Ideal de Convivencia"


• Descripción: Los mismos equipos diseñarán un escenario ideal de convivencia familiar en un poster, incorporando los