La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz y Respeto a la Diversidad para Preescolar

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problemática a resolver: Mejorar la convivencia en el aula y en la escuela integrando a todos los niños y niñas, respetando las diferencias.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de la problemática:
   
   
   • Narrar un cuento corto sobre un grupo de animales del bosque que tienen dificultades para jugar juntos debido a sus diferencias.
   
   
   • Plantear preguntas para reflexionar: ¿Cómo creen ustedes que se sintieron los animales? ¿Qué podrían hacer para jugar todos juntos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):
2. Análisis y reflexión grupal:

• Formar pequeños grupos y proporcionarles ilustraciones de varios juegos y actividades que se pueden realizar en el aula.


• Cada grupo elige una actividad y discute cómo podrían adaptarla para que todos los niños y niñas, sin importar sus diferencias, puedan participar.

3. Elaboración de propuestas:
   
   
   • Con ayuda del docente, cada grupo elaborará un conjunto de "reglas de juego inclusivas" para su actividad seleccionada.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):
4. Presentación y acuerdo de convivencia: