Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: brainstorming en grupos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas herramientas y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos a través de imágenes y/o videos.


• Actividad: los alumnos deben investigar en grupos sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y presentarla al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales.

Sesión 3:

• Introducción al problema: dificultad en el uso de herramientas y máquinas para la búsqueda de información.


• Actividad: los alumnos deben utilizar herramientas digitales (como motores de búsqueda, enciclopedias en línea, etc.) para buscar información sobre un tema específico.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.

Sesión 4:

• Introducción al problema: falta de conocimiento al utilizar las máquinas de la ofimática.


• Actividad: l