Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pérdida de Biodiversidad y Acciones Sustentables

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen y expliquen el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, enfocándose específicamente en la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad y en la salud global, promoviendo acciones para estilos de vida sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender el problema de rezago educativo

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos que respondan a preguntas como ¿Qué animales conocen que vivan en nuestra comunidad? ¿Han notado si la cantidad de estos animales ha disminuido o aumentado? ¿Conocen alguna planta que sea única de nuestra región? ¿Cómo creen que nuestras acciones afectan al ambiente?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Dividir la sala en pequeños grupos y proporcionarles diferentes imágenes de áreas naturales de la comunidad, México y el mundo, hace diez años y cómo se ven ahora. Pedirles que identifiquen cambios y sugieran qué pudo haberlos causado.
   
   
   • Investigación en aula: Utilizar dispositivos móviles o la computadora del aula para buscar información sobre especies en peligro en nuestra región y las causas principales de su situación.
   
   
   • Discusión grupal: Promover una conversación sobre cómo las actividades humanas como la deforestación, contaminación y urbanización afectan la biodiversidad. Incluir en la discusión la importancia de e