Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
sherlyn Madrid- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Convivencia e Interacción con Diversidad
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Saludar a los niños y niñas con un ambiente cálido y de aceptación. Iniciar con una breve plática, utilizando títeres o marionetas, sobre cómo nos sentimos cuando alguien es amable con nosotros y cómo nos sentimos cuando no lo son.
Introducción al Tema: Explicar de forma sencilla que todos somos diferentes, pero todos queremos ser tratados con respeto y cariño. Preguntar a los niños y niñas si conocen personas de otros lugares o que sean diferentes a ellos.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad "Círculo de Amigos": Formar un círculo y pasar una pelota, diciendo cada quien el nombre de un amigo o amiga y qué hace que esa persona sea especial. Resaltar que, aunque nuestros amigos pueden ser diferentes, todos tienen algo especial.
Taller de Dibujo "Mi Amigo Imaginario de Otro Lugar": Proporcionar materiales como crayones, pinturas y hojas. Pedir a los niños y niñas que imaginen un amigo o amiga de otro lugar del mundo, cómo sería, qué le gustaría hacer, etc. Dejar que su creatividad fluya y guiarlos para que piensen en las diferentes culturas, comidas, vestimentas.
Reflexión Grupal: Una vez terminados los dibujos, realizar una pequeña exposición donde cada uno explique su dibujo. Resaltar cómo, a pesar de las diferencias imaginadas, tod