Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 para Preescolar 1º: Recursos y juegos del lenguaje

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos participarán en juegos del lenguaje que provengan de la tradición oral de sus familias o comunidad, expresándolos con fluidez para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar lenguas de la comunidad y otros lugares.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Crear un ambiente de calidez y seguridad, donde cada niño se sienta valorado y respetado.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si conocen canciones, cuentos o juegos que sus familiares les hayan enseñado. Escuchar y valorar todas las respuestas para promover la inclusión y la interculturalidad.

Desarrollo: (25 minutos)

• Exploración de juegos del lenguaje: Presentar un juego del lenguaje popular en la comunidad, explicando su origen e importancia. Primero, demostrar cómo se juega y luego invitar a los niños a participar.


• Creación de un "Rincón de Palabras": Utilizar materiales reciclables (cajas, telas, botellas) para crear un espacio donde los niños puedan dibujar o escribir palabras y frases importantes de su idioma o de otros que estén aprendiendo. Este espacio promoverá la convivencia y el respeto por la diversidad lingüística.


• Intercambio cultural: Promover que los niños compartan palabras o juegos del lenguaje de sus familias, resaltando la riqueza de la diversidad cultural y lingüística. Acompañar la actividad co