Evaluación de sistemas tecnológicos.
Mirza Casillas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El estudiante comprenderá la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielos: Iniciaremos con una dinámica grupal donde los estudiantes expresarán qué sistemas tecnológicos conocen y cómo creen que estos impactan su día a día. Posteriormente, se les cuestionará sobre qué problemas de disciplina observan en su contexto y cómo podrían solucionarse desde la tecnología.
Presentación de Objetivos: Clarificaremos el objetivo de la sesión, enfatizando la evaluación de sistemas tecnológicos en el marco de la mejora continua y la solución a problemas de disciplina en el aula.
Conexión Interdisciplinar y Cultural: Se dialogará brevemente sobre cómo diferentes culturas han aportado soluciones tecnológicas a problemas comunes, resaltando la importancia de la diversidad en la innovación.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y Análisis: Los estudiantes formarán equipos para investigar en línea (bajo supervisión) distintos sistemas tecnológicos aplicados en la mejora de la disciplina en aulas alrededor del mundo. Cada grupo seleccionará un caso para analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. S