Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Expresión de Necesidades y Emociones a través de Diversas Formas de Lenguaje

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Central: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Canción de Saludo que enfatiza el respeto y la igualdad de género, utilizando muñecos que expresan diferentes emociones.
   
   
   • Motivación: Breve plática sobre la importancia de expresar lo que sentimos y necesitamos, usando ejemplos cotidianos adaptados a su edad, como sentir hambre, sed o el deseo de jugar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego Sensorial de Emociones: Utilizando tarjetas de emociones y una caja sensorial, se invita a los niños a explorar y adivinar qué emoción es, promoviendo el uso del tacto y la asociación con el lenguaje.
   
   
   • Rincón de Narración: Los niños, con ayuda de los docentes, escogen libros con imágenes grandes y claras para crear historias propias, fomentando el uso del balbuceo, los sonidos onomatopéyicos y las primeras palabras.
   
   
   • Actividad de Expresión Creativa: A través de dibujo libre y juegos metalingüísticos, los niños expresan sus emociones y necesidades, utilizando materiales no estructurados y seguros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Compartida: