La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la diversidad lingüística y sus expresiones

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   

   • Actividad: "Rally de lenguas". Despliega imágenes de banderas de distintos países junto con saludos básicos en las lenguas correspondientes escritos en tarjetas. Invita a los estudiantes a emparejar cada saludo con su bandera correcta.

     
     
   
   

   • Objetivo: Despertar el interés por la diversidad lingüística y evaluar conocimientos previos sobre el tema.

     
     
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto: Explica que el proyecto final será la creación de un mural colaborativo que represente la diversidad lingüística de México y el mundo, destacando características únicas de distintas lenguas y su importancia cultural.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   

   • Actividad: "Cazadores de lenguas". Los alumnos, en equipos, utilizarán tablets o computadoras para investigar sobre distintas lenguas habladas en México y alrededor del mundo. Deberán encontrar datos factuales, como el número de hablantes, regiones donde se habla, y expresiones básicas en inglés relacionadas con esas lenguas.

     
     
   
   

   • Objetivo: Fomentar habilidades