Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Esmeralda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: Secundaria 2º año


Edad de los estudiantes: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

    • El docente comenzará la sesión con una breve charla interactiva para motivar a los estudiantes, preguntándoles sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo estos pueden ser vistos como extensiones de nuestras capacidades corporales.

    • Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas herramientas ayudan a las personas con discapacidades a realizar diversas actividades y cómo esto se relaciona con los valores de inclusión y empatía.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Comprensión:



    • Aprendizaje-Servicio: En grupos, los estudiantes investigarán sobre distintas tecnologías adaptativas que promueven la inclusión de personas con discapacidades. Cada grupo presentará una herramienta, máquina o instrumento, explicando su función y cómo mejora la calidad de vida de las personas.

    • Interdisciplinariedad (Valores): Durante las presentaciones, se enfocará la discusión en cómo la tecnología puede promover valores como la empatía, el respeto y la inclusión social. Se debatirá cómo el diseño de tecnología con enfoque inclusivo puede transformar la sociedad.