Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 2º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Compara características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad rompehielos: "Lluvia de Letras", donde los alumnos mencionan palabras que inicien con las letras del abecedario, anotándolas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: "Nuestro libro de nombres".
     
     
     • Explicación: Los alumnos trabajarán en equipos para crear un libro en el que cada uno escribirá su nombre en la lengua materna, investigando y explicando la historia y significado detrás de este.
     
     
     • Actividad: En grupos, los alumnos listan características únicas de las letras que componen sus nombres (por ejemplo, el sonido de la "r" en "Carla" vs. la "rr" en "Ferrari").
     
     
     • Interdisciplinariedad con Artes: Cada alumno decorará la página de su nombre utilizando colores y materiales que reflejen su personalidad y cultura, integrando elementos visuales que representen el significado de su nombre.
     
     
     • Pensamiento Crítico: Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y pronunciar correctamente los nombres de cada uno, discutiendo cómo esto contribuye a la identidad y la diversidad cultural.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos