Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nora Serrano
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de sesión: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal


Asignatura: Tecnología (Énfasis en procesos técnicos comunitarios)
Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha:
Profesor(a):


Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, fomentando así la inclusión y sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y conexión: Iniciar la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo creen que las herramientas y máquinas que utilizamos a diario extienden nuestras capacidades físicas? ¿Pueden pensar en algún ejemplo de su vida cotidiana?". Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.



  2. Introducción al tema: Breve exposición sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido fundamentales en la evolución humana, destacando algunos ejemplos relevantes a través de la historia y en diversas culturas. Subrayar la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso y desarrollo de tecnologías.



  3. Presentación de objetivos de la sesión: Explicar claramente el objetivo de la sesión, asegurando que los estudiantes comprendan cómo el conocimiento y habilidades en el manejo de estas herramientas pueden ampliar sus posibilidades corporales y contribuir a su comunidad.





Desarrollo (25 minutos)



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