El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al vocabulario básico sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.
Actividad:

1. Presentación del vocabulario básico: happy, sad, angry, tired, love, etc.


2. Juego de asociación: los alumnos deben asociar imágenes con las palabras correspondientes.


3. Práctica oral: los alumnos se turnan para expresar cómo se sienten utilizando las palabras aprendidas.

Sesión 2:
Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.
Actividad:

1. Juego de roles: los alumnos forman parejas y representan diferentes escenas familiares donde deben expresar sus emociones y sentimientos.


2. Práctica escrita: los alumnos escriben una pequeña historia sobre su familia y utilizan el vocabulario aprendido para expresar sus emociones y sentimientos.

Sesión 3:
Tema: Vocabulario básico sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela.
Actividad:

1. Presentación del vocabulario básico: excited, bored, happy, sad, etc.


2. Juego de asociación: los alumnos deben asociar imágenes con las palabras correspondientes.


3. Práctica oral: los alumnos se turnan para expresar cómo se sienten en diferentes situaciones escolares utilizando las palabras aprendidas.

Sesión 4:
Tema: Expresión de sen