Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Raíces

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Círculo de Bienvenida: Inicio con una canción sobre la diversidad y la importancia de ser únicos. Luego, invito a los niños a formar un círculo y les pregunto cómo se sienten hoy y qué es lo que más les gusta de su casa o familia.

Desarrollo (25 minutos):

• Narración Visual: Uso imágenes y cuentos cortos que ilustran diferentes culturas, lenguas, y lugares de México. Hacemos énfasis en colores, sabores, y sonidos característicos.

  
  



• Mi Árbol de Identidad: Proporciono a los alumnos hojas de papel, colores, y otros materiales para crear su propio árbol. En las raíces deben dibujar o escribir (con ayuda para los que aún no escriben) elementos de su origen étnico, cultural, y lingüístico. En las ramas, añaden a las personas cercanas y actividades que realizan juntos. Esta actividad promueve la reflexión sobre su identidad y fomenta habilidades de lectoescritura a través de dibujos y palabras clave.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Exposición del Jardín de Árboles: Los alumnos presentan su árbol y explican los elementos que incluyeron. Celebramos la diversidad de nuestro "jardín" de árboles, enfatizando cómo cada uno contribuye a nuestra comunidad.

  
  



• **Reflexión Col