La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 2º de Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Presentación y sensibilización hacia la diversidad lingüística.

• Descripción: El docente iniciará la sesión con una presentación sobre la diversidad lingüística de México, haciendo énfasis en la importancia de reconocer y valorar las lenguas indígenas como parte esencial de nuestra identidad y riqueza cultural. Se proyectarán imágenes y breves audios en distintas lenguas indígenas para captar el interés de los alumnos.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural de México.


• Recursos: Proyector, audio de lenguas indígenas, imágenes representativas de diversas culturas lingüísticas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Investigación y reflexión grupal sobre el uso de las lenguas en diferentes ámbitos.

• Descripción: Los alumnos serán divididos en equipos para investigar sobre el uso de distintas lenguas indígenas y del español en contextos familiares, escolares y comunitarios. Cada equipo elegirá una lengua para focalizar su investigación, utilizando recursos en línea y materiales proporcionados por el docente. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el grupo, reflexionando sobre cómo estas lenguas coexisten y se en