Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Marlizeth Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación del tema de la migración
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la paz y la cultura de paz.
- Presentación del problema de la migración en México y América Latina.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la migración.
- Identificación de posibles soluciones no violentas a los conflictos relacionados con la migración.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de casos de personas, grupos u organizaciones que han trabajado a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Análisis de los casos y reflexión sobre la importancia de sus acciones.
- Debate en grupos sobre las posibles estrategias que podrían implementarse para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación en grupos sobre una organización específica que haya trabajado a favor de la cultura de paz en México o América Latina.
- Elaboración de un informe sobre la organización, sus acciones y sus logros.
- Presentación de los informes en forma de exposiciones orales.
Sesión 4 (45 minutos):
- Discusión en grupos sobre cómo las acciones de las organizaciones investigadas podrían aplicarse al problema de la migración.
- Identificació