Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas

Fecha:

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1°

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.


• Desarrollo del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Saludo y bienvenida a los niños y niñas.


• Introducción del tema con una actividad lúdica: "La caja mágica de los nombres", donde cada alumno encontrará una etiqueta con su nombre dentro de una caja decorada y la pegarán en su pecho.


• Breve charla sobre la importancia de los nombres y las palabras en nuestras vidas y cómo nos ayudan a conectar con los demás y con la cultura escrita.

Desarrollo (20 minutos):

• Actividad de exploración: Los niños se dividirán en equipos pequeños y se les dará una misión de exploración alrededor del aula (y si es posible, de áreas comunes de la escuela) para buscar y listar objetos que tengan escritos. Se les animará a identificar palabras conocidas, especialmente sus nombres.


• Creación colectiva: A partir de los objetos y palabras recolectadas, cada equipo creará un "Mural de Palabras", utilizando dibujos y simulaciones de escritura (garabatos), donde intentarán replicar las palabras encontradas, con especial énfasis en sus nombres.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los Murales de Palabras por cada equipo, compartiendo sus descubrimientos y creaciones.


• Reflexión grupal s