Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo alimentos y bebidas que nos hacen bien

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas: Saludar a los niños y niñas por sus nombres, recordar las normas de convivencia en el aula de manera lúdica y participativa.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre sus alimentos y bebidas favoritas, registrando sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo "El viaje de la gotita de agua": Narrar una historia sobre una gotita de agua que visita diferentes alimentos y explica por qué son buenos para la salud, haciendo énfasis en frutas, verduras y el agua simple potable. Durante el cuento, se invitará a los niños a imitar movimientos y sonidos relacionados con los alimentos y el agua.

   
   



2. Actividad "Mi plato saludable": Dividir a los niños en equipos y proporcionarles revistas, periódicos, tijeras sin punta y pegamento. Los equipos deberán buscar y recortar imágenes de alimentos saludables y pegarlos en un plato de cartón grande, creando así un "plato saludable" grupal. Se les recordará la importancia de incluir alimentos de todos los colores y tipos.

   
   



3. Diálogo reflexivo: Conversar con los niños sobre cómo los alimentos y bebidas que eligieron pueden ayudar a sus cuerpos a