La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: La diversidad lingüística en México y el mundo

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes países y pedirles que identifiquen qué idioma se habla en cada uno de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y compartirán experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre una lengua indígena de México.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título de la sesión: Lenguas indígenas de México

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes lenguas indígenas y sus ubicaciones geográficas en México.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de ca