Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Aly C
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse por espacios de la escuela, casa y la comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Interdisciplinariedad: Convivencia.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida: Se inicia la clase con un círculo de bienvenida, donde cada niño saluda y comparte cómo se siente ese día.

  2. Introducción al tema: Mediante el uso de títeres o personajes animados, se explica de forma lúdica la importancia del movimiento y cómo nuestro cuerpo puede moverse de diferentes maneras en diferentes espacios.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1 - Explorando movimientos: Los niños se desplazan por el salón realizando diferentes tipos de movimientos (saltar, gatear, caminar hacia atrás), guiados por señales visuales o auditivas, para experimentar diversidad de movimientos y direcciones.



  2. Actividad 2 - Aventura de obstáculos: Se organiza un circuito simple con obstáculos que los niños deben superar, como túneles de sillas, aros sobre el suelo para saltar, y cintas para esquivar. Esta actividad fomenta la lateralidad, la coordinación y la exploración de distintas formas de moverse.



  3. Actividad 3 - La danza de los amigos: En parejas, los niños deben crear una pequeña danza donde se incorporen movimientos opuestos (arriba/abajo,